一、行业背景与发展前景
在数字化浪潮席卷全球的今天,视频音乐创作与制作正在经历前所未有的发展机遇。随着5G技术的普及和元宇宙概念的兴起,音视频内容消费呈现出爆发式增长。视频音乐产业展现出蓬勃的发展活力,市场规模持续扩大,年均增长率保持强劲态势,成为数字创意产业中极具发展潜力的新兴领域。
行业应用领域全景:
影视产业升级
近年来,从《流浪地球》系列科幻大片到《长安三万里》等动画佳作,专业级的视频音乐制作已成为提升作品艺术价值的关键要素。电影工业的快速发展,推动了对具备影视配乐、声音设计等综合能力人才的迫切需求。
游戏产业革新
《黑神话:悟空》等国产3A大作的崛起,彰显了游戏音频设计的巨大价值。现代游戏开发不仅需要传统的音效制作,更要求具备交互音乐设计、动态音频编程等前沿技能的专业人才。
广告营销进化
在短视频和直播带货的时代,品牌方越来越重视通过定制化音乐提升广告效果。某知名新能源汽车品牌的案例显示,专业的音频设计能使广告转化率提升30%以上。
新兴领域拓展
元宇宙、虚拟现实、增强现实等新兴领域,为视频音乐创作开辟了全新赛道。这些领域不仅需要传统的音频制作技能,更需要掌握空间音频、交互音效等前沿技术的复合型人才。在此背景下,"视频音乐创制"微专业应运而生,旨在填补行业人才缺口,培养适应数字时代需求的复合型专业人才。
二、专业介绍
随着数字媒体和新兴技术的发展,视频音乐创作与制作在影视、广告、游戏等各个行业中扮演着越来越重要的角色。企业对具备复合型技能的人才需求不断增加,因此设立此微专业以满足市场需求。该微专业结合了音乐艺术与影视制作两个领域,通过跨学科的融合,为学生提供更广泛的知识体系和实践能力,使其能够应对复杂多变的工作环境。
“视频音乐创制”微专业旨在培养能够将音频艺术和视觉媒体完美融合的跨学科复合型人才。通过系统学习,学生将掌握从基础理论到实际操作的一整套技能,包括音乐创作、声音设计、后期制作以及多媒体项目管理。本专业特别适合对影视、短视频、广告及新兴数字媒体领域感兴趣的学生。
三、培养目标
“视频音乐创制”微专业旨在培养具有家国情怀、国际视野、文化创新意识、创新制作能力,掌握文化创新设计基础理论和音乐AIGC应用技能,能够将科技和文化、艺术良好融合,具备创新思维、问题解决能力和艺术鉴赏能力,能适应音视频文化与科技融合快速发展的复合型人才。
四、学制学分
招生对象为大二、大三全日制学生。总学分16分,共计176课时,学制1年;修满学分颁发《视频音乐创制》微专业证书。
五、教学团队
(一)校内教师团队

熊琦
开云online(中国)教学副院长、副教授

曾小海
开云online(中国)理论作曲讲师
湖南省音协创作专业委员会理事
王紫薇
开云online(中国)音乐科技教师
美国俄勒冈大学博士

晏庆
开云online(中国)理论作曲讲师
上海开云online(中国)博士

陈泽宇
开云online(中国)理论作曲教师
上海开云online(中国)博士
(二)行业导师团队

苏朝勃
湖南碧玺文化传媒有限责任公司
董事长、总经理 广播电视高级工程师

马卓明
国家二级作曲,苏州科技大学
音乐创作研究中心研究员

鲍阿柏
自由编曲录音制作人
录制大量综艺节目及艺人专辑

胡碧乔
中广天泽音乐艺术总监
为央视、省级卫视、网综录制音乐节目
六、培养方案
(一)课程进程表
开课学期 | 课程名称 | 总课时 | 讲授 | 实践 | 学分 | 周课时 | 考核方式 |
2025——2026年 秋季学期 | 电⼦⾳乐理论与技术 | 32 | 32 | 0 | 2 | 4 | 考查 |
影视游戏中的视听语言分析 | 48 | 24 | 24 | 3 | 4 | 考查 |
AI在影⾳创作中的应⽤ | 48 | 24 | 24 | 3 | 4 | 考查 |
2026年春期学期 | 乐器编配与音乐软件应用基础 | 48 | 24 | 24 | 3 | 4 | 考查 |
声⾳设计与配乐创作 | 48 | 24 | 24 | 3 | 4 | 考查 |
配乐设计(作品) | 32 | 16 | 16 | 2 | 4 | 考查 |
(二)主要课程简介
1. 《声音设计与配乐创作》
本课程是一门结合理论学习和实践操作的综合性课程,旨在培养学生在音频制作领域的专业能力。通过对声音元素及其应用的深入探讨,学生将掌握如何为影视、游戏、广告等多种媒介创作具有情感共鸣和艺术价值的音乐及音效。
教学目标
理解并能运用基本的声音设计原则,为视觉媒体有效地创建适当且富有表现力的背景音乐和效果。
培养独立思考能力,通过实验探索创新的方法来解决实际问题,提高个人艺术表达水平。
提升团队合作技能,在小组项目中协同工作,实现共同目标,并接受反馈以不断改进。
2.《乐器编配与音乐软件应用技术》
本课程是一门旨在培养学生掌握基础音乐创作与制作技能的综合性课程。该课程涵盖了从乐器法基础到主流音乐软件操作的全过程,帮助学生理解并应用现代音乐制作的关键技术和艺术原则,以创作出完整的音乐作品。
教学目标
通过本课程学习,学生将能够熟练掌握乐器编配与音乐软件操作的基本技能,提升他们对音色、和声及音乐结构的理解,为未来独立进行音乐创作、编曲与录音混音打下坚实基础。此外,本课还强调创造性思维的培养,让学生在实践探索中构建个人音乐风格,实现创意表达。
3. 《AI在影音创作中的应用》
本课程是一门前沿的跨学科课程,旨在探索人工智能技术如何改变和提升音乐及影视制作过程。通过理论学习与实践操作相结合,学生将深入了解AI工具、算法和软件如何被有效地运用到声音设计、配乐创作以及视频编辑等领域。
教学目标
理解并掌握当前主流的AI工具,在实际创作中灵活运用,提高工作效率和创新能力。培养批判性思维能力,对比传统方法与现代科技手段之间的优势劣势,以形成个人独特风格。增强团队合作意识,通过小组讨论、反馈机制促进集体智慧,共同提高成果质量。
4. 《影视游戏中的视听语言分析》
本课程是一门旨在培养学生系统掌握影视与游戏作品中视听元素分析与解读方法的综合性课程。该课程涵盖了从镜头、光影、色彩、声音到蒙太奇、叙事节奏等核心要素,帮助学生理解视听语言如何共同作用以创造情感、推进叙事和构建世界。
教学目标
通过本课程学习,学生将能够熟练掌握分析与解构影视、游戏作品的专业方法,提升他们对视听符号的敏感度与批判性思维能力,为未来从事导演、剪辑、声音设计或游戏策划等相关领域的工作打下坚实的理论基础。此外,本课还强调跨媒介的审美素养,让学生在广泛的案例研究中,形成自己独特的艺术鉴赏与批评视角。
七、报名方式
报名时间:2025年10月17日-10月24日
联 系 人:曾老师
电子邮箱:ccyinyue2013@163.com
纸质版填好相关信息(学生所在学院审核意见栏处需相关学院签字盖章)交至音乐楼206办公室张老师处。
编辑:钟燕婷
一审:熊 琦
二审:唐珍妮
三审:陈思玥